尼康长焦距相机教学,尼康长焦距相机教学***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于尼康长焦距相机教学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍尼康长焦距相机教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 在尼康D810上使用老蛙12mm镜头，需要对相机进行哪些设置？
2. 尼康coolpixs2700数码相机怎么拍照才清楚？
3. 尼康d850焦距变化中，摄影所设置的拍摄张数和使用的焦距有关系吗？
4. 尼康d5200焦距？

在尼康D810上使用老蛙12mm镜头，需要对相机进行哪些设置？

因老蛙12是全手动镜头，无内置CPU芯片，与机身没有信息传递功能，故在尼康相机上使用须进行必要设置，否则机身不认镜头，也无法使用光圈优先功能。

在尼康D810机身(包括尼康其他型号)“设定菜单”里找到并点开“非CPU镜头数据”，然后分别对镜头编号(自定)、焦距、最大光圈进行设置，设置后相机机身与镜头相匹配，并能实现光圈优先拍摄，且在图片的EXIF中能有镜头参数信息。

需要注意的是，尼康机身对非CPU镜头的焦距设置无12mm档，可设置为13mm。另机身对非CPU镜头的最大光圈设置最大为1.2，更大光圈的镜头(如50/0.95)也只能设定为1.2。

尼康coolpixs2700数码相机怎么拍照才清楚？

感谢邀请。

拍照清楚需要3个条件：对焦精确、曝光准确和相机释放快门瞬间不抖动。

按图索骥就可以明白怎样使用2700拍出清楚的照片。首选，在半按快门时观察LED显示屏上的对焦点是否在目标上？是否已经变为绿色（合焦提示标志）？答案都是YES，那就表明完成了一个条件 --- 合焦精确；其次，在完全按下快门前，看看相机上显示的快门速度，如果快门速度过低（譬如，低于1/100），建议上三脚架或提高ISO，否则无法保证相机的稳定，画面也就花了；最后，2700一般都会保证整体画面的曝光正确，不需要额外调整。

以上如果能给你一些参考，请点赞鼓励。

尼康d850焦距变化中，摄影所设置的拍摄张数和使用的焦距有关系吗？

谢谢邀请

焦距与像素的通光量有直接的关系，这是一般人不知道的，也不关心的，也没必要关心 。我们还是讲讲吧：你用d850拍一张全白照片，再拍一张全黑照片，你看看像素有什么变化没有？镜头的通光量直接影响像素的占用量，也就是说光谱能影响像素的，当然焦距远近影响着镜头的通光量，而通光亮直接影响着像素值，即分辨率，而相机设定的像素尺寸单位大小都是一样的，为什么各拍一张黑白的？对像素的大小不明显呢？而你拍一张五光十色的照片，d850相机显示多出3~8个g的像素，这个原理我想说，但又不敢乱说，还是大家一起来共同探讨吧！

这个问题提得好。

有间接关系，可能不一定没影响。

图片数据的大小，与设定图片的分辨率有直接关系，没问题。

但是，不单是变焦后可能影响图片数码大小，不同的拍摄场景，同样的会影响图片数码大小。所以，相机说明书上，会把存储图片的张数，列为估计值。

道理很好理解，四千万像素的成像元件，会同时参与成像吗？回答是否定的吧？

不同的场景，比如广角端获取的像素，当然会比长焦端获取的像素更多，这个描述没问题吧？

所以，同样的存储卡，同样的设置，长焦端拍摄一般存储图片的数量，应该是比广角端拍摄多一些，这应该没有问题。

尼康d5200焦距？

焦距是85mm。

尼康D5200采用了APS-C画幅(23.6×15.6mm)2410万有效像素感光元件，感光度范围为ISO100至ISO6400，最大可扩展至ISO25600。尼康D5200机身背面***用92万像素。

到此，以上就是小编对于尼康长焦距相机教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于尼康长焦距相机教学的4点解答对大家有用。